PROPUESTA PEDAGOGICA

INTEGRANTES DEL GRUPO

• Daiana Romero
• Debora Ruiz
• Raquel Palomares Serrano

CURSO: 4º Primaria ( 2 Ciclo)

ASIGNATURA:  Matemáticas 

TEMA:   Fracciones

Nuestra propuesta pedagógica se basa en la Técnica de grupos interactivos donde habrá un adulto en cada rincón. El profesor ira supervisando y gestionando el correcto y adecuado desarrollo de la actividad. La propuesta consiste en dividir a los alumnos en pequeños grupos de trabajo que irán rotando por los rincones propuestos.
De este modo todos pasaran por las diferentes actividades que ofrecen los rincones. El contenido que vamos a ver en los rincones son:

 1- Fracciones equivalentes
 2- Operaciones de fracciones con soporte digital
 3- Representa con materiales asequibles fracciones sencillas.
 4- Resuelve problemas sencillos de la vida cotidiana que involucran la suma y la resta

 1- Rincón de las tareas y equivalencias
 En este rincón se deberán resolver las tareas que se presenten. Por ejemplo esta tarea que se ve en la fotografía consiste en realizar la fracción que se pide en este caso 1/8 colocando las unidades correspondientes para forma dicha fracción. Una vez realizada la tarea 1 se colocara el resultado en la ficha del grupo, para que la profesora compruebe la realización de las tareas con éxito. 

Fracciones a representar: contaran con tablas divididas en 6,8 y 10 partes.

 a) 1/8
 b) 5/10
 c) 3/6
d) 4/8
e) 7/10
f) 2/3
 g) 4/5
 h) 2/4
 i) 1/ 2

En las equivalencias, como se puede ver en la fotografía, el grupo debe encontrar la fracción o fracciones equivalentes de la fracción que se presenta y posteriormente apuntar el resultado en la hoja de grupo.


Fracciones equivalentes que encontrar:
 a) 4/8
 b) 1/ 2
 c) 3/5
d) 2/4
e) 3/ 4

 Esta es la hoja donde cada grupo deberá apuntar todos los resultados obtenidos y que el profesor deberá comprobar para que el grupo pase al siguiente rincón.


2- Rincón resolución de problemas 


 1) Silvia ha regalado a María 2/5 de su bolsa de canicas, 1/5 a Soraya. Representa gráficamente la situación y calcula qué parte de la bolsa de canicas le queda para ella.

 2) Pepe a partido la tarta en 12 partes, a uno de sus amigos le ha dado 2 trozos, mientras que a otros 5 amigos les ha dado un trozo a cada uno. Representa gráficamente la situación y contesta. ¿qué parte de la tarta queda sin repartir?

 3) Karina ha vendido 1/4 Kg de queso; luego despachó ¾ Kg de queso; y más tarde 1/4 Kg. ¿Cuánto queso vendió Karina en total?

4) Si juntamos un trozo de pastel 1/5, más dos trozos 2/5. ¿Cuántos trozos tenemos en total?

5) Una madre de familia tiene 5/9 de una tableta de chocolate y le da a su hija Elizabeth 2/9. ¿Cuánto le queda?


 3- Rincón de operaciones soporte digital

 En este rincón necesitaremos la ayuda indispensable de material digital, tales como tablets u ordenadores portátiles, del propio Centro Educativo. La página Web con la que trabajaremos, tiene distintas actividades con Fracciones, adecuada para el curso que está. Lo bueno de esta página, es que antes de cada uno de los ejercicios, hay una breve introducción teórica. La actividad consta de 12 operaciones, que deberán pasar con éxito, para poder avanzar al siguiente rincón.

http://www.accedetic.es/fracciones/fracciones/



4- Representaciones de fracciones 

 Les daremos un papel que representa la unidad, a continuación les daremos trozos de papel de diferente tamaño, representando así otras fracciones. Las tareas a resolver será decir que fracción representa la figura número uno en cuanto a la unidad, lo mismo ocurrirá con las diferentes figuras que propondremos a los alumnos. Habrá tres modelos de unidades y en cada modelo se deban resolver diferentes fracciones.

Ejemplo de modelo